Empiezo este nuevo Mooc sobre la competencia digital con muchas ganas, ya que, como mis compañeros saben, me encanta trabajar las TIC con mis alumnos, siempre busco actividades que tengan relación con aquello que estudiamos, pero sobretodo, herramientas con las que ellos puedan crear y colaborar entre ellos y con otros alumnos.
En cuanto a las preguntas que se nos proponen en esta actividad, para mí un ciudadano digital es aquel que utiliza las nuevas tecnologías en su día a día de forma reflexiva y autónoma, buscando en cada momento y formándose, según sus necesidades.
Y aquí enlazaría la segunda pregunta, referente al ciudadano culto y autónomo en la sociedad digital. Para mi ser un ciudadano culto es una persona que se comporta adecuadamente en la red, que es crítico y reflexivo con la información que recibe.Y además una persona que es responsable y sabe en cada momento, seleccionar aquella información que le interesa.
El cuanto al modelo educativo, éste tiene que ser flexible, tener en cuenta las necesidades del alumnado y utilizar las Tic para su propio desarrollo, seleccionando en cada momento aquellas herramientas que mejor se adecuan a la actividad a realizar. Un modelo en el que sean los propios alumnos los que construyan su aprendizaje a partir de sus intereses y no de los intereses de un agente externo, como pueden ser las editoriales. En este campo los maestros tenemos un papel fundamental, ya que tenemos que ser guías y apoyo de nuestro alumnado proporcionándoles herramientas y estrategias de trabajo.
Y aquí enlazaría la segunda pregunta, referente al ciudadano culto y autónomo en la sociedad digital. Para mi ser un ciudadano culto es una persona que se comporta adecuadamente en la red, que es crítico y reflexivo con la información que recibe.Y además una persona que es responsable y sabe en cada momento, seleccionar aquella información que le interesa.
El cuanto al modelo educativo, éste tiene que ser flexible, tener en cuenta las necesidades del alumnado y utilizar las Tic para su propio desarrollo, seleccionando en cada momento aquellas herramientas que mejor se adecuan a la actividad a realizar. Un modelo en el que sean los propios alumnos los que construyan su aprendizaje a partir de sus intereses y no de los intereses de un agente externo, como pueden ser las editoriales. En este campo los maestros tenemos un papel fundamental, ya que tenemos que ser guías y apoyo de nuestro alumnado proporcionándoles herramientas y estrategias de trabajo.
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